
De acuerdo con Jerome Bruner, se adquieren conceptos por medio del acto mental de categorización. Categorizar es hacer equivalentes cosas que se perciben como diferentes, agrupar objetos, acontecimientos y personas en clases, y responder a ellos en términos de su pertenencia de clase, antes que en términos de su unicidad[1]. Dicho de otro modo, categorizar es la capacidad para discriminar, clasificar, establecer distinciones. Según el tipo de respuesta la categorización puede ser de identidad o de equivalencia. A su vez, la categorización por equivalencia puede ser afectiva, funcional, y formal.
[1] BRUNER, JEROME. El proceso mental del aprendizaje. Editorial Narcea. Madrid, 2001. Pág. 15.
[1] BRUNER, JEROME. El proceso mental del aprendizaje. Editorial Narcea. Madrid, 2001. Pág. 15.
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